Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemek ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek amacıyla hazırlanan yeni eğitim kaynaklarının yayımlandığını açıkladı.
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) iş birliğiyle hazırlanan “Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitapları, öğrencilerin ve öğretmenlerin kullanımına sunuldu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda geliştirilen kaynaklar, öğrencilerin bireysel öğrenme becerilerini artırmayı, bilgi eksikliklerini gidermeyi ve öğrenme süreçlerini daha etkili şekilde yönetmelerini amaçlıyor.
9 VE 10. SINIFLAR İÇİN 19 KİTAP HAZIRLANDI
Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, hazırlanan kitapların 9 ve 10. sınıf seviyelerinde 10 farklı branşı kapsadığı ve toplam 19 kitaptan oluştuğu belirtildi.
Öğrencilerin öğretim programlarında yer alan temel öğrenme çıktılarına ulaşmalarını destekleyen kaynaklar, bireysel çalışma imkânı sunarak bilgi ve becerilerin geliştirilmesine katkı sağlayacak.
Kitaplar sayesinde öğrenciler, ihtiyaç duydukları konular üzerinde kendi öğrenme hızlarına uygun şekilde çalışabilecek.
ÖĞRENME KAYIPLARININ ÖNLENMESİ HEDEFLENİYOR
Hazırlanan eğitim materyallerinin özellikle doğal afet, hastalık ve benzeri nedenlerle okula devam edilemeyen dönemlerde öğrenmenin sürekliliğini sağlamaya yönelik olduğu ifade edildi.
Kaynaklardan yalnızca zorunlu devamsızlık dönemlerinde değil, tatil dönüşlerinde önceki konuların tekrar edilmesi, okul değişikliği sonrasında oluşabilecek öğrenme eksikliklerinin giderilmesi ve derslerde edinilen bilgilerin pekiştirilmesi amacıyla da yararlanılabilecek.
Böylece öğrencilerin farklı koşullarda eğitimlerini sürdürebilmeleri ve öğrenme kayıplarını azaltmaları hedefleniyor.
ÖĞRENCİLERE BEŞ AŞAMALI ÖĞRENME MODELİ
“Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitapları, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini planlayıp değerlendirebilmeleri amacıyla beş aşamalı bir yapıda hazırlandı.
Kitaplarda “Hazırlanıyorum”, “İlişkilendiriyorum”, “Uygulayarak Öğreniyorum”, “Değerlendiriyorum” ve “Öğrendiklerim” başlıklı bölümler bulunuyor.
Bu aşamalarla öğrencilerin önceki bilgilerini hatırlamaları, yeni öğrendiklerini günlük yaşamla ilişkilendirmeleri, etkinliklerle bilgilerini uygulamaları ve kendi gelişimlerini değerlendirmeleri amaçlanıyor.
Bölüm sonlarında yer alan geri bildirimler de öğrencilerin eksik oldukları konuları belirlemelerine ve sonraki çalışmalarını planlamalarına yardımcı oluyor.
KİTAPLAR DİJİTAL ORTAMDA ERİŞİME AÇILDI
Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, hazırlanan kitapların MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu ve OGM Materyal üzerinden erişime açıldığını bildirdi.
Kitaplarda bulunan etkinlikler, MEBİ platformunda ilgili sınıf ve ders bölümlerine de yüklenerek öğrencilerin kullanımına sunuldu.
Kırşehir'deki öğrenciler ve öğretmenler de dijital platformlar üzerinden kaynaklara ulaşabilecek. Öğrenciler, ihtiyaç duydukları konulardaki etkinlikleri kullanarak derslerini tekrar edebilecek ve bireysel öğrenme çalışmalarını sürdürebilecek.
Yeni kaynakların, eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesine ve öğrencilerin akademik gelişimlerinin desteklenmesine katkı sağlaması bekleniyor.
