Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda Türkiye genelinde yürütülen önemli bir araştırmanın sonuçlarını kamuoyuyla paylaştı. Araştırma, ortaöğretim düzeyinde Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) bünyesinde eğitim gören özel yetenekli öğrencilerin kariyer gelişim eğilimlerini ortaya koydu.
Mart ayında tamamlanan ve aralarında Kırşehir BİLSEM'in de yer aldığı 81 ilde yürütülen çalışma kapsamında, proje üretim ve yönetimi programına dahil 2 bin 21 özel yetenekli öğrenciye anket uygulandı. Elde edilen veriler, bu öğrencilerin kariyer tercihlerini şekillendirirken sadece bireysel çıkarları değil, aynı zamanda topluma fayda sağlamayı da önceliklendirdiklerini gözler önüne serdi.
Öğrenciler Maddi Kazançtan Çok Kişisel Gelişimi Önemsiyor
Araştırma verilerine göre özel yetenekli öğrencilerin büyük bir bölümü, kariyer hedeflerinde maddi kazançtan çok kişisel gelişimlerine odaklanıyor. Katılımcıların yüzde 84,5’i kariyer planlamasında “genellikle” ya da “her zaman” kişisel gelişimi ön plana aldığını belirtti. Aynı öğrencilerin yüzde 75,3’ü ise maddi kazancı birincil amaç olarak görmediklerini ifade etti.
Topluma Katkı Sağlayacak Alanlar Tercih Ediliyor
Ankette yer alan diğer bulgulara göre öğrenciler, kariyer hedeflerini belirlerken topluma farklı çözümler sunabilecekleri alanlara yönelme eğiliminde. Katılımcıların yüzde 28,1’i “her zaman”, yüzde 46,8’i ise “genellikle” topluma yenilik sunacak meslekleri seçmeye önem verdiğini aktardı. Bu oranlar, öğrencilerin toplumsal sorumluluk bilincine sahip bireyler olarak yetiştiğini ortaya koyuyor.
Bilimsel ve Sanatsal Yeniliklere Katılım Arzusu Yüksek
BİLSEM öğrencilerinin kariyer yolculuklarında bilimsel ve sanatsal gelişmelere katkı sunma motivasyonları da dikkat çekici düzeyde. Bu konudaki soruya öğrencilerin yüzde 25,6’sı “her zaman”, yüzde 47,9’u ise “genellikle” katıldıklarını belirtti.
Kırşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, araştırmanın sonuçlarını değerlendirerek, BİLSEM'lerde uygulanan programların öğrencilerin sadece akademik değil, değerler temelli ve topluma duyarlı bireyler olarak gelişmelerini desteklediğini ifade etti.
Araştırma bulgularında ayrıca öğrencilerin yüzde 72,5'inin "genellikle" ve "her zaman" kariyerlerini erken dönemde planlamanın kariyer hedeflerine ulaşmalarında etkili olacağını düşündükleri belirtildi.
Araştırmaya göre, Kırşehirli öğrencilerin büyük bölümü BİLSEM atölye çalışmalarının yeteneklerinin gelişmesine katkı sağladığını bildirdi.
Öğrencilerin yüzde 70,2'si BİLSEM atölye çalışmalarının kariyerlerine yönelik kararlar alırken verimli olduğunu, merkezlerdeki proje üretimi ve sürecinin kariyer gelişimlerine katkı sağladığını ve kariyer gelişimleri üzerinde etkili olduğunu kaydetti.
